【白鹭课文原文是什么】《白鹭》是一篇广为流传的现代散文，作者是郭沫若。这篇文章以简洁优美的语言描绘了白鹭的外形、姿态和生活习性，展现了白鹭的自然之美与诗意。以下是对《白鹭》课文原文的总结，并附上相关文字内容。
一、课文
《白鹭》通过细腻的描写，将白鹭比作一首诗、一幅画，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。文章语言优美，意境深远，具有浓厚的文学色彩。全文分为几个部分：
1. 开篇点题：指出白鹭是一种常见却美丽的鸟。
2. 外貌描写：详细描述了白鹭的外形特征，如颜色、体型、羽毛等。
3. 动作描写：通过白鹭的飞行、站立、捕食等动作，展现其优雅与灵动。
4. 情感升华：将白鹭与自然和谐共处联系起来，表达对自然之美的感悟。
二、《白鹭》课文原文（节选）
> 白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
> 那雪白的蓑毛，那流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
> 在清水田里，时有一只两只白鹭站着，它们真是如诗如画。
> 每逢望日，我总爱去江边看白鹭。它们立在水边，像一位位诗人，在吟咏着大自然的静谧。
> 白鹭的美，不在于它的华丽，而在于它那种朴素、自然的气质。
三、《白鹭》课文要点表格
| 内容类别 | 具体内容 |
| 作者 | 郭沫若 |
| 文体 | 散文 |
| 主题 | 赞美白鹭的自然之美与诗意 |
| 语言风格 | 简洁优美，富有诗意 |
| 描写重点 | 外形、动作、环境 |
| 修辞手法 | 比喻、拟人、排比 |
| 情感表达 | 对自然的热爱与敬畏 |
四、结语
《白鹭》不仅是一篇描写动物的文章，更是一首献给自然的赞歌。通过对白鹭细致入微的描写，作者传达了对生命、自然和美的深刻思考。这篇课文常被用于语文教学中，帮助学生感受语言的美感与思想的深度。